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专题名称:新机遇新挑战 加快推动媒体融合新发展(微课) (2019)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体和新兴媒体的融合发展。各地不断建立起种类纷繁的“两微一端”、全媒体平台等,媒体融合取得了一定的成效,推动了现代传播能力的发展。然而,很多传统媒体仅仅用形式上的“+互联网”替代“互联网+”,并没有从根本上认清传媒变革的本质和驱动力。 为帮助各级党政领导干部清楚认识我国媒体融合的发展进程和存在的问题、深化融合的发展路径,我社特邀中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师郭全中老师从我国媒体融合的发展背景和顶层设计出发,理论结合案例系统分析,以期对各位领导干部有所帮助。
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创建时间:2019-12-11   课程数量:11 门   总课时数:5.5 课时
媒体融合存在的问题有哪些?(上)
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:4202
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2019-12-11

课程评分:
媒体融合存在的问题有哪些?(下)
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:3570
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2019-12-11

课程评分:
融合案例:浙江日报报业集团
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:3269
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2019-12-11

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如何完善媒体融合理念?
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:3022
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2019-12-11

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如何强化媒体融合发展的配套政策支持?
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:2787
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2019-12-11

课程评分:
融合案例:瑞安日报社
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:2660
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2019-12-11

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我国提出媒体融合的背景是什么?
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:2613
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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上传时间:2020-02-25

课程评分:
如何做好媒体融合发展的顶层设计?
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:2472
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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媒体融合的新进展有哪些?
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:2331
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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课程评分:
深化媒体融合的关键是什么?
人:郭全中 学时:0.5 学分:0.5 选课人次:2224
中共中央党校(国家行政学院)文史教研部高级经济师职务职称:

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